教学简报

教学简报

2015年第1期（总第16期）

主办：哈尔滨华德学院教务处 2015年3月30日

目 录

● 2015年春季教学科研工作要点

● 我校增设信息工程专业通过审批

● 我校校企合作迎来新契机

● 学校成立服装学院

● 李鑫泽院长被聘为冰雪专家

● 2015年春季学期教学科研工作要点

一、全力以赴做好全国美术考试（校考）的考务管理工作

1、进一步细化落实2014年秋季学期已进行的各项准备工作，查找漏洞，做好预案，确保3月1日开始的考试万无一失。

2、严格按照国家考试要求做好考务工作，做到过程有序规范，考纪考风严肃，做到公正公平，使考生在和谐、温馨的氛围中顺利的完成考试。

3、合理安排3月16日---20日期间的课程，保证在校学生有序上课，校考学生不受干扰，按上课教师情况合理分派监考教师。

4、做好考试结束后教室复原工作。

二、严格按照《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》的要求，对照自查，全面加强教学建设、教学改革和教学管理工作。

1、 进一步完善教学管理规章制度

结合评估指标要求进一步补充、完善教学管理规章制度，以学校文件形式出台，并在教学管理中有效实施。

2、对照指标体系，组织和协调各单位对承担的评建任务进行自查。

3、学校重点检查试卷和毕业设计。

三、全面推进转型发展，重点抓好各专业群产教融合、校企合作的落实和深化工作。

1、以学院为单位，按照学校转型发展的总体思路，做好自我分析，根据学院自身的发展情况和现有条件找准各自的突破口，诸如专业建设、课程建设、实践基地建设、教材建设、“双师型”教学团队建设等等方面，可通过申请立项的方式，推进转型发展。

2、根据教育部实现“科学研究、实验开发、推广应用”的三级跳，发挥各级各类学校在国家创新体系中的重要作用的精神，广泛联络研究型高校，实行“校校合作”，在“推广应用”方面动脑筋，培养应用型人才。

3、组织各学院重新梳理校企合作单位，在我国经济发展的“新常态”下，综合分析专业群对应的行业企业人才需求情况，创新校企合作模式，除了已有的“冠名班”、共建实验室，拓展共建专业、共建系乃至共建二级学院，探索多种形式的合作方式。

在校企合作中找准企业行业的实际应用型科研项目开展研究，与企业行业共同研发，促进科研团队建设，带动应用型人才培养，实现校企合作共赢，深化产教融合，加快应用技术大学转型发展。各学院各专业都要制定工作方案,具体推进。

四、进一步落实和完善 “质特工程”建设，深化教学改革。

1、建立健全教学质量保障体系，逐步形成自我评估制度。

（1）推动六个主要的教学环节的自我评估：理论教学（备课、课堂教学、作业、辅导答疑）、实验教学、实践教学（实习、实训、课程设计）、毕业设计、课程建设（包括考试）和专业建设的质量标准，并编制主要教学环节工作质量评价指标体系。

（2）逐步形成自我评估制度，加强教学质量监控，加强教学评价和检查，对教学质量进行过程控制。逐步开展以上六个教学环节的自我评估，使其进入常态化。

（3）研究解决学生网上和同行评教的问题。

加强教学督导和质量评价认真研究和梳理目前我校学生网上评教存在的问题，包括软件适用性，学生参与的积极性，对学生的约束性，评价的真实性、准确性、可靠性，及评价结果使用的有效性等问题。提出可行的解决方案并实施。认真总结同行评教工作，修改完善有关制度，使同行评教发挥应有的作用。

（4）加强课堂教学管理。

充分发挥教学网络监控系统的作用，实时检查和监督课堂教学中教师教学和学生学习的情况。及时通报和反馈有关信息并按学校有关规定进行处理。提高课堂教学质量。

2、专业建设

（1）推进申报专业硕士学位授权学科工作

继续关注和研究教育部建设应用技术大学和高等职业教育新体系实施过程中专业硕士研究生授权学科建设与改革的动态，及时获取有关信息。对4个有优势和潜力的学科，明确主攻方向、建设目标和保证措施，不断推进，把基础工作做实做厚，提高竞争力。

（2）继续推进重点专业建设

加大重点专业建设的力度，不断提高重点专业建设水平，形成特色。

（3）引导特色专业先行试点，在授课内容、教学模式、考核方式等方面给予支持。

3、加强课程建设，提高课程建设质量

（1）抓好重点建设课程

检查25门重点建设课程按计划进行建设情况，设立课程建设专项资金，制定课程建设专项经费的管理办法，调动各学院教师进行课程建设的积极性，形成良好的课程建设的环境和氛围。抓典型，树标杆，年末评选校优秀课程。推动课程建设的整体水平。

（2）充分利用网络资源，进一步探索MOOC、反转课堂等新型教学模式，如何与传统教学方法有机融合，提高学生学习积极性，不断提高教学质量。

4、继续加强考核方式的改革，加强考风考纪建设

（1）加强试卷库建设，为试题库的建设积累题源，对部分公共课程和基础课程逐步实现教考分离。

（2）大胆探索考核方式的改革，注重过程性评价，强调学生学习效果。参加考核方式改革的课程实行立项管理。

（3）利用各种形式宣传学校的考试纪律，严格考试过程管理，加大考试监督力度，做到组织到位、落实到位，强化责任意识，形成优良的学风、教风考风，不断提高教学质量。

5、强调“侧重个性培养 全员成才教育”理念，注重因材施教。

（1）进一步完善分级教学模式，探索学生化培养的新方法。

（2）发挥责任班导师的专业优势，引导学生增加专业兴趣，提高学习积极性。

（3）课内外有机结合，加大课外辅导力度，及时解决学生学习中的疑难问题。

6、不断总结提炼，彰显华德学院办学特色。

五、发挥实践教学管理中心的作用，抓好实践教学及实践教学中心的建设。

1、研究建立科学合理的实践教学（包括实验室及设备）的管理体制机制

认真分析总结现有的实践教学（包括实验室及设备）管理方式现状和存在的问题，调研并借鉴其它高校的好做法和好经验，结合我校及民办高校的实际，建立能调动各方面积极性的校院两级管理体制。建立有效的机制，实现科学管理，提高提高教学的质量。

2、加强实践教学条件建设

（1）完成校内实验室实训基地建设

协助有关部门将实验教学设备进货、验收、安装、调试等收尾工作，达到使用状态，完成实验实训室文化、管理规章制度等软环境的建设，提高实验实训室及设备的利用率，实现教育教学资源的优化配置和资源共享。

（2）加强实验教学示范中心的建设

认真研究教育部和省厅评选实验教学示范中心的标准，对有优势、特色及实力较强的实验室和实训中心，尽量做到资源合理整合、扩大功能、打造强势竞争力。对在同类院校有较大优势的实验室进行针对性的重点投入。本学期进行校级重点实验室和实验教学示范中心评选，为申报省级实验教学示范中心奠定基础。

3、加强实践训练及管理，培养学生实践、创新能力

（1）加强实践教学环节的管理和学生技能训练。

加强对实践教学环节的统筹管理，提高课程设计、各类实习、社会实践活动的质量和效率。

（2）继续实施“以赛促训”，扩大选拔范围，可将相关实践教学纳入参加比赛的初级培训，从中选拔优秀学生参赛。

4、抓好省级大学生创新创业项目的组织管理。

5、拟召开“哈尔滨华德学院第二届实践教学工作会议”，全面总结实践教学工作经验，进一步提高实践教学水平。

六、利用教师发展中心的新形式，为提高教师教学能力水平和教学研究水平提供服务。

1、建立健全教师发展中心的各项规章制度，加大师资队伍建设力度。

2、积极拓展渠道，为“双师型”教师培养提供条件。

3、组织多种形式的教师交流活动，探讨研究教学中存在的疑惑，帮助教师提高业务能力。

七、加强教学管理力度，保持教学秩序良性循环。

1、严格执行学校的教学管理规章制度，确保教学工作的顺畅运行。

2、定期检查和日常检查相结合，有效利用校内网络监控，发现问题第一时及时间处理。

八、结合学校办学定位和人才培养，着眼解决教学的实际问题，提高科研与成果水平。

1、有针对性的开展教学研究

以应用型人才培养、转型发展、教学改革等方面为重点研究内容，积极调动教师参与各级各类的教研立项，不断提高教育教学水平。

2、面向区域行业需求开展科学研究

鉴于哈市公办高校集中，市区内大型企事业单位技术力量雄厚，而哈市小微企业和周边区县企业技术力量相对薄弱，可作为横向科研课题研究的一个方向，进而推进产教融合。

九、继续抓好图书馆的建设和利用。

抓好文献资源建设，馆员队伍建设，加强科学管理，提高服务质量。

十、组织好教育行政部门组织的各项上报工作

1、完成学校教学质量年度工作报告。

组成写作班子完成《哈尔滨华德学院2014年教学质量年度工作报告》的撰写，保证质量并及时上报。

2、按时作好各种数据填报工作

（1）能源统计季报

（2）民办高校情况统计季报

（3）哈尔滨市统计数据采集平台季报

（4）2015届毕业生数据上报

3、 完成学校证照年检工作

预计今年五月份完成本年度法人登记年检工作。

● 我校增设信息工程专业通过审批

近日，教育部下发了《关于公布2014年度普通高等学校本科专业备案或审批结果的通知》（教高函[2015]2号），我校增设信息工程专业经审批获准。至此，我校共设本科专业34个。

优化学科专业结构是提高人才培养质量的重要保证。2014年我校新增的信息工程专业，使电子与电气学科专业群增加为5个专业，即通信工程、信息工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、自动化。

对于突出我校的办学特色，提升我校的办学能力和社会服务能力，提高我校的办学声望和发展竞争力，促进我校应用型人才的培养有着十分重要和积极的作用。

● 我校校企合作迎来新契机

“产教融合 校企合作”是向应用技术大学转型发展的重要举措，新年伊始，我校校企合作迎来了新契机。我校与思科网络技术学院签订合作协议，并已申请加入思科网络技术学理事会，将全球网络互联解决方案的领先厂商的先进技术融入教学之中。

2015年3月14日我校与浙江吉利汽车有限公司签订了合作协议，今年4至5月份，浙江吉利汽车有限公司将在我校举行“吉利汽车定向班”建班活动，并投入设备在我校建立“吉利汽车实训中心”。此次活动，标志着继“台达班”后，我校又一个持续性与企业联合培养人才的“订单班”的成功建立，是我校校企合作工作蕴育的又一硕果，也将为推动我校向应用技术性大学转型发展再添新力。

2015年3月20日中国航天科工集团第二研究院李瑞主任来校洽谈校企合作有关事宜。2012年至今每年都我校毕业生在该院就业，且表现良好，为校企双方奠定了合作的基础。

● 学校成立服装学院

2015年2月28日，哈尔滨华德学院服装学院正式成立，我校服装专业自1999年招生至今已有16年的发展历史，服装学院的成立是新时期我校建设发展的重要举措，是进一步探索服装专业人才培养模式、拓展校企合作、产教融合的重要契机。目前我校已有8个学历教育的二级学院，教学机构更加合理。

● 李鑫泽院长被聘为冰雪专家

根据住房和城乡建设部《关于印发2014年工程建设标准规范制定、修订计划通知》（建标【2013】169号文）的要求，哈尔滨建设监理协会会同有关单位对行业标准《冰雪景观建筑技术规程》JGJ247-2011进行修订，我校艺术与传媒学院李鑫泽院长被聘为征求意见的冰雪专家，将与有关单位和其他专家共同参与此规程的修订工作。这说明我校教师已逐渐成熟，专业能力在同行业中较为突出。

策划：关晓冬 电话：0451-51811577 编辑：刘显忠 王汉伟 印数：100份