线上教学课前准备内容丰富、教学设计巧妙，就是为了呈现给学生的课堂每一分钟都精彩生动。哈尔滨华德学院的线上教学中，师生互动频频，传递着知识、更传递热爱。各学院教师们对于本次线上教学的开展有话要说——
机器人工程学院
教学团队齐努力，集体智慧促成长。针对专业性较强的新课程建设，教学团队积极开展教学研讨，发挥头脑风暴作用，对课程的教学内容设定和教学方法的运用都是集体多次商讨的结果，这样的努力在课堂中也得到了学生的一致认可。
加强工业软件新技术应用，全过程仿真教学反响好。机器人相关专业课程采用了工业软件新技术应用，比如工业机器人教学过程当中采用了机器人仿真软件进行编程和运行调试，PLC可编程控制器课程采用西门子全集成自动化仿真软件，大大提升了线上教学效果。
经济管理学院
教学过程乐趣多多，课堂气氛严谨活泼。课程的开始与结尾均采用直播方式进行屏幕共享，采用选人、抢答等方式复习知识点、讲解习题，达到良好互动效果。并在速课之间穿插讨论、问卷、测验等活动，在巩固所学知识的同时保证全班进度统一。同时，师生在平台群聊中时刻联系，不但保证课堂节奏合理，而且营造良好的学习氛围。
外语学院
课程思政巧妙融入课程。俄语系教师结合所授课程特点及内容将中国优秀传统文化中的“以和为贵”、现今的“和平发展”、“人类命运共同体”，中国反抗外敌入侵过程中百折不挠的“抗战精神”，中国发展强大后展现的“大国风范”等元素融入授课过程，激发学生的爱国精神、培养学生的家国情怀，以使其更加珍惜现在的幸福生活，努力为中华民族伟大复兴贡献力量。在翻译类课程中，教师在课程授课过程中，注重引入与疫情相关的词汇进行翻译练习，引导学生翻译与时政新闻相关的文本，鼓励学生讲好“中国故事”。ESP（专门用途英语）课程中，潜移默化对学生进行思政教育。如建筑类ESP课程中，加入了对中国建筑设计进行介绍的的内容，配以PPT，对中国古代建筑的斗拱、挑檐、亭、台、楼、阁、设计理念等做以介绍，让学生增添民族自豪感。
服装学院
深入挖掘网络教学平台功能，实现云端实践辅导“一对一”。任课教师针对超星学习通 、腾讯会议等多个网课平台进行功能的开发与创新使用，结合服装与服饰设计专业课程特点，教师分别采用超星学习通中的讨论、群聊、私信功能对学生课内实践作业进行“一对一”、“点对点”的线上辅导。同时，任课教师还结合腾讯会议直播授课平台，创新直播授课形式，对学生课内外作业进行共享直播“一对一”的点评与指导。通过深入挖掘多平台的使用功能，创新云端实践课程授课形式，提高线上课内实践辅导效果，使线上云课堂形成浓厚的学习氛围。
“直播+速课”与“教师云示范”协同进行，学生专注效果佳。基于网络在线学习平台，服装与工程专业课程综合“直播+速课”、“教师云示范+模拟面授课堂”的形式，“直播”讲解理论内容可以很好的调动起学生学习兴趣，“速课”教学帮助学生课前预习或课后复习，“教师云示范”教学过程中注重通过超星平台、腾讯会议的直播功能，示范讲解课程内容，并针对学生作品存在的问题进行讲解与指导。
思政教研部
线上课堂真情实感，任课教师各显神通。为了保障学生对课堂的体验更加真实、生动，教师均采取直播的方式，实时关注学生学习状态，在课上穿插主题讨论、投票、选人、手势签到等方式，活跃课堂气氛的同时也提高了学习效果。
充分开发教学平台沟通功能，实现实时辅导解惑受欢迎。在课程进行中，同学们可以通过超星学习通单独交流，与老师沟通课程中存在的问题与疑惑。同步直播中学生也可在课上直播间留言问题和对教师的问题进行反馈，及时有效地答疑解惑，受到学生的普遍欢迎。
