2022年3月31日下午，学校在线上召开2022年春季学期教学督导工作例会，校长赵传军、副校长李长威和学校督导组全体成员参会。会议由副校长李长威主持。教学质量监控与评估中心通报了开学前三周督导听课总体情况，学校督导组成员汇报了前三周个人听课情况和建议。校长赵传军、副校长李长威对加强教学质量监控质量，进一步保障和提升线上教学质量提出相关要求。

校长赵传军对前三周督导的工作也给予了充分肯定，并对督导们交流的线上教学的共性问题提出以下意见。一是要充分做好课前准备。课前准备包括硬件准备软件准备，教师要对课堂教学目标更为清晰、流程更加了然于心，课堂设计是决定课堂教学效果的关键，课堂教学活动中的有效互动很大程度取决于教师对活动的精心设计；二是线上教学管理难度更大，课堂管理的核心是看学生是否认真听课，教师应充分利用线上授课平台的功能，要开展多种形式的教学，如屏幕共享、提问加分等，创建师生互动、生生互动的课堂；三是将线上优秀课程、优秀教师的课程留存下来，方便全校教师观摩学习；最后，他要求督导一定要坚持两个并重，“督学”与“监管”并重，“监督”与“指导”并重，要体现以学生学为中心和OBE理念，学生真的听懂了，能力提高了，对今后的学习和工作有用才是真正的好课堂。

副校长李长威指出教学过程管理是教学质量保障体系建设的重点，反馈、整改、提高是教学质量保障体系建设的落脚点。教学督导要加强督导业务学习，充分履行好职责，强化督导的权威性、严肃性、科学性和实效性，扎实做好教学质量的监控工作，特别是在当前疫情防控形势比较严峻的情况下，学校对教学督导工作高度重视，要确保各项教学工作有序平稳运行，使督导工作更有效地保障和促进我校线上教学质量的不断提高。