2011年11月29-30日，由省教育厅委派的高等数学课程教学质量专项评估专家组一行7人来我校进行考评。此次评估是教育厅落实《黑龙江省高等教育强省建设规划》、《黑龙江省中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于进一步加强高等学校人才培养质量保证体系建设的意见》精神的一项重要措施。考评工作开始前，校领导顾德库、曲洪勤、赵汝祥等会见了专家组成员，欢迎他们来校检查指导工作，以促进我校课程的改革与建设，推动我校目前进行的教育思想的大讨论，提升我校育人质量。

为了迎接此次评估，校领导作了认真的布置，要求通过此次专项评估，充分反映学院整体的校风、教风、学风、促进各项工作的开展。为此，基础教学部、教务处、发展规划办、学工处、校办、后勤等部门都认真细致地进行了迎评准备工作。数学教研室在保证正常的教学工作的前提下，认真按评估指标总结我校高等数学课程的建设情况、教学质量、特点与特色，以及教学管理、学生工作等，写出了质量较高的自评报告并准备了详实的支撑材料，制作了汇报用PPT。这些材料很好地反映学校的办学定位、育人理念，反映了高等数学课程的改革与建设，反映了我校高等数学课程教学的真实情况，突出地显示我校在满足三表应用性院校数学课程的基本安排的基础上形成的特色与优势，也反映了我校较为规范的教学管理。自评报告中还总结了不足之处与今后努力的方向。

在评估中，专家认真地听取了通识教育学院刘家春副院长的自评汇报，分批随堂听课（共8次大课，学生数约1000人），召开了学生、教师座谈会，与校领导、教务人员、专业负责人访谈，并深入到数学教研室、实验室检查，还参观了校史馆。专家们认真地调阅了人才培养方案、数学课教学大纲、备课教案、试卷、作业、教材等材料，做了深入地分析。评估专家绝大多数来自公办高校，对民办高校了解不多，此次深入各民办高校，他们感到颇多收获。专家们对我校艰苦创业的经历，有特色的办学理念，以教学为中心工作的指导思想都给予积极地评价；对校容校貌、学风、教风、教师干部的精神面貌更是充分给予肯定。评估组成员对我校学生通过高等数学的学习，能有众多学生参与全国数学建模并取得优良的成绩，更是表示赞许，指出这是以学生为本的具体体现；我校高等数学课程有针对性的为后续课程和专业课程服务具有自己的特色；数学老师编写出版10余本应用型数学教材，发表多篇论文，在队伍建设和师资提高上也迈出了可喜的步伐；通过听课，对教师的业务水平、讲课效果，学生的学习状态也充分地肯定。总之，此项专项评估，专家们给予了好的评价。

根据2012年3月省教育厅黑教高〔2012〕68号《关于公布普通本科高校高等数学课程教学质量评估结论的通知》所公布的信息，我校顺利通过高等数学课程教学质量评估，12个评估指标观测点全部合格，在全省参评的35所普通本科高校中，仅有19所院校12个观测点全部合格，更加可喜的是我校同哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等共7所院校，被评为高等数学教学质量显著、课程建设具有代表性的院校。