教学简报

教学简报

2020年第1期（总第38期）

主办：哈尔滨华德学院教务处 2020年4月31日

目 录

● 哈尔滨华德学院2020年春季学期教学工作要点

● 教务处发布我校疫情期间“延期返校、按期开学”教育教学指南

● 精心组织在线教学，发好“开学第一枪”

● 我校在线教学开课首日7100余人云端学习平稳有序

● 学校进行2019-2020学年第二学期期初教学检查

● 我校顺利完成2019 届毕业生学士学位授予工作

哈尔滨华德学院2020年春季学期教学工作要点

一、持续推进“大思政”建设，构建“思政课程”+“课程思政”大格局

1. 抓好思政课教师队伍建设，深化课程改革，推进“一校一品”创新建设“中国方略、龙江实践”思政课程。

2. 做好“课程思政”教改立项中期检查，并以此为契机，挖掘各门课程蕴含的思想政治内容，促进专业课与思政课同向同行，发挥专业课教师的育人功能。

3. 继续做好素质教育课程的建设和管理，加强教师团队的培训和课程内容的整合，发挥素质教育的引导作用。

二、搭建跨学科专业建设平台，进一步深化新工科建设，推进新文科建设

1．由科技创新研究院统筹指导，以校内应用技术研究立项为基本形式，组建跨学科专业科技研究团队，搭建专业融合发展平台，围绕“智能制造”、“智能网联”、“人工智能”等智能时代的到来，开展学科融合的研究，推进新工科、新文科快速发展。

2. 分享“ESP团队”建设经验，结合课程需求成立跨学科专业教学团队。学校组织建设跨学院教学团队（智能制造教学团队、大数据与智能财务教学团队、机电专业国际化试点班教学团队），各学院可以根据专业建设需要组建院内跨专业教学团队。

三、主动适应“互联网+教学”、“智能+教学”新形态，提高课程教学质量

1．利用疫情期间开展线上教学的实践，研究线上教学的有效模式、探索线上线下混合教学的最佳方式、尝试教考分离的线上无纸化考核方式。

2. 开展“智能+教学”的学习和研讨，主动迎接教育观念革命、课堂革命、技术革命和方法革命的“学习革命”之战，积极促进学习方式变革。

3. 超星平台校本教学资源的优化与合理应用，力争录制1--2门可推广的MOOC。

四、做好阶段性校内自我评估工作，倒计时推进审核评估各项准备

1．完成2019年春季学期2017级、2019年秋季学期2018级开设的专业基础课和专业课评估工作。

2．完成2019年春、秋季学期试卷评估检查。

3．跟踪并学习研究教育部新一轮审核评估工作要求和指标，制定我校迎接审核评估详细工作计划。

五、继续深化政校企合作，开拓和挖掘新的合作企业和合作模式

1．利用学生无法返校与家长在一起的机会，开展线上宣讲我校开展校企合作情况。

2．进一步推进产业学院建设，探讨“华德--台达学院”、“华德--芜湖学院”成立的可能性。

3．充分调研论证珠三角地区企业开展校企合作的可能性，探索新的合作模式。

4. 挖掘各种渠道拓展新的校企合作单位，将校企协同育人与就业工作同步进行。

六、完成英才班硬件建设，科学管理，不断提高软实力

1．积极主动与后勤集团配合，高质量完成第三教学楼英才班教室的装修与室内设施建设。

2. 统筹做好各年级英才班教学与管理工作，做好各年级大数据分析，进一步优化管理模式，提高育人质量。

七、加强二级教学单位管理，强化学风、教风建设

1.做好机器人学院搬迁工作，统筹兼顾，合理安排搬迁过程中的实践课程，保证教学的正常运行。筹划机器人学院乔迁和西门子实践教学基地揭牌。

2.筹划智能汽车与航空学院成立仪式。

3.强化二级教学单位的各方面管理，特别是新建学院既要传承原有的优良作风，更要创新建设理念，突出特色，全面提升。

八、扎实推进双创工作，以各类竞赛为契机、以创业园为基地，将双创与教育教学紧密结合，并贯穿人才培养全过程

1. 整合各院部学生技能项目组与创新团队，统筹管理，分类指导，将创新创业教育融入课内外教学之中，做好有创业意向团队的孵化和培育工作。

2. 教师工作室、学生创新创业团队、拟建大师工作室进驻创业园，建立校园创业体验中心，集教学、创新、创业于一体，为培养创新型人才提供支撑。

3．举办首届华德创新创意设计大赛---学校纪念品设计，全员参与，将华德文化与创新创业工作有机结合，教赛融合推动师生创新能力的提高。

九、不断提高教师参与科研工作的积极性，以科研促教学，以科研促管理

1. 修订和完善科研管理制度，进一步提升科研管理水平。

2. 总结和梳理已结题和在研项目成果，加强在实际教学中的推广和应用。

十、进一步完善教学管理及教学资源管理，更好适应新发展要求。

1. 制定在线教学的有关管理办法，包括网络课程建设、平台资源管理、课程录制、考试管理等。

2. 结合实训教师和实验室管理员新岗位的工作职能，修订实践教学中心建设与管理办法。

3. 全面落实实验室安全准入制度，进一步提高实验室利用率，做好开放实验室的管理。

4. 加强专业科技协会的管理，有效提升高水平学科竞赛的参与度，力争在成绩上取得新的突破。

● 教务处发布我校疫情期间“延期返校、按期开学”教育教学指南

学校坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，按照教育部“停课不停教、停课不停学”要求和省教育厅相关文件、通知精神，为了最大限度减少疫情对教育教学工作的影响,在特殊时期“延期返校”但“按期开学”，教务处专门整理了一些同学们关心的问题，如：如何在线学习，没有教材怎么办，毕业设计（论文）答辩如何进行，各类考试如何安排，学籍异动如何办理，毕业生是否能如期毕业等十六个问题给出权威解答，帮助同学们解除疑惑，充分做好开学前的准备工作。

● 精心组织在线教学，发好“开学第一枪”

为保障新冠肺炎疫情防控期间在线教学工作的顺利开展，促进信息技术与教育教学深度融合，推进高等教育教学综合改革，我校经过精心筹划、精准研判，第一时间制订了在线教学工作实施方案，发布了一系列指导和保障在线课程建设的通知要求，各教学单位组织教师严格贯彻执行，为发好“开学第一枪”做足准备。

2020年2月初，在充分考虑网络学习环境下学生身心健康情况、学习接受程度和全校师生对在线教学的认知态度与掌握水平摸底的前提下，学校教务处组织各院、部全面分析本学期开课计划，从中遴选出适合在线教学的、具备优秀师资的课程进行教学组织。自2月7日学校组织第一次小规模在线教学测试，到2月24至26日全校范围的272名教师、7123名学生参与的共计596 门次课程的大规模测试，从刚开始在线教学模式的试水，到网络压力测试、教学内容准备检查、学情反馈，都踏踏实实做足了调研与分析工作。根据测试的实际情况，学校及时调整作息时间，采取了错峰开课的措施。同时，为提高教师信息化与教育教学融合能力，保障教学质量，学校邀请超星公司工程师为全体授课教师进行了网络教学培训，并建立了QQ技术服务群为教师在线授课保驾护航，取得了良好效果。

两个月来，学校各级领导和全体教师为这个“特殊”的新学期不分昼夜，从在线教学可行性调研、分析，到网络视频会议头脑风暴，无数次在线热烈的讨论；从研究线上教学设计到对比各类平台软件；从摸底学生学习的网络环境到确保学习路上“一个不落下”的帮扶。每一个深夜录课的镜头、每一次键盘的击打、每一个问候的电话都是华德教师满满的爱，充分体现了“大爱、责任、荣誉、合力、坚韧”的华德精神。

● 我校在线教学开课首日7100余人云端学习平稳有序

3月3日，我校师生齐聚在线课堂，共同体验着新颖的教学方式，成功实现在线开课，在线教学工作迎来良好的开端。

为保证疫情防控期间教育教学工作的顺利开展，最大限度降低疫情对教育教学的影响。1月23日学校在疫情防控部署工作会议提出以网课应对疫情的举措。1月26日向省教育厅疫情防控指挥部和高教处进行报告申请。1月31日省教育厅疫情防控检查组对学校的做法给予肯定。学校领导高度重视，提早统筹谋划，多次研究后制定预案，进行全面周密部署。教务处精心组织安排，各院部全力以赴做好准备，全体师生共同努力，全力保证了在线教学工作的顺利开展。

开课第一天共有190门次课程进行在线教学，涉及教师124人、学生7123人。全校整体授课过程平稳、有序，网络平台顺畅，顺利完成了当天教学计划，广大同学对在线教学反响良好。

为了准确掌握在线教学课堂情况，确保在线教学的顺利实施，保障在线教学质量，由校领导、教务、科研、机关干部和教学单位负责人共同组成了学校在线教学督导检查组，结合二级教学单位的听课检查人员和学工系统辅导员等共同对在线教学情况进行了全面检查。

各级督导纷纷表示，今天第一次在线上课堂听课，形式很新颖，任课教师们态度认真负责，课程准备都非常充分，对平台和工具使用熟练，学生们也都严守课堂纪律，紧跟教师的节奏，积极参与互动，取得了比预期更好的学习效果。希望广大教师在后期的在线教学过程中不断总结经验，督导们根据听课情况提出更好的改进建议，坚持以学生为中心，加强课堂互动，提高学生学习热情和积极性，确保高质量完成在线教学任务。

在线课堂的顺利进行，是我校全体师生共同努力实现“停课不停教、停课不停学”的良好开端。随着在线教学的深入开展，同学们会见到更多熟悉的面孔，聆听更多熟悉的声音，参与到更加丰富精彩的在线教学课堂中，充分感受到全体教师对大家的殷切关爱。

● 学校进行2019-2020学年第二学期期初教学检查

新的学期即将开始，在防疫工作紧张而关键的时期，全校师生将于 3 月 3 日正式开始在线教学。为确保正常开课和维护良好的教学秩序，根据学校总体安排，教务处于 2 月 28 日至 3 月 8 日进行学期初教学检查。检查内容为在线教学准备情况及在线教学运行情况：

1. 在线教学准备情况：包括本单位对在线教学的具体工作要求，任课教师的课程准备情况（含开设的课程门数、门次、教师数、其中外聘数等数据），突发教学平台卡顿或网络卡顿等紧急情况的应对预案，对因客观原因无法正常完成在线学习学生的教学安排和措施，对在线教学二级检查、监控的安排措施等。

2. 在线教学运行情况：包括第一周各教学班在线教学运行情况的汇总分析（含应上线人数、实际上线人数、上线率等数据），以及对在线教学过程中的突发情况及未正常完成的课程情况汇总分析。

各学院、教研部都高度重视开学初的教学检查工作，提交了《在线教学准备情况报告》和《在线教学运行情况报告》电子版。在特殊时期学院、教研部都加强了在线教学的准备和日常管理工作，为本学期的在线教学改革工作开好头，为提高教学质量、完成各项教学工作打好基础。

● 我校顺利完成2019 届毕业生学士学位授予工作

3月20日上午，我校通过钉钉召开了2019届毕业生第二次学士学位评定工作会议。校学位评定委员会主席顾德库校长，副主席关晓冬副校长、赵传军副校长，学位评定委员会成员李长威助理、刘政宇处长以及学位评定分委员会主任参加会议。会议上，审议通过2019届117名本科毕业生的学士学位授予。

策划：刘政宇 电话：0451-51811577 编辑：钱琨 电话：0451-51811602