为进一步优化教学环境，稳定正常的教学秩序，不断提高教学质量，规范教学与教学管理工作，减少和杜绝教学工作中的教学差错与事故，结合我校已实施的《哈尔滨华德学院教学事故认定办法》和几年的工作实际，特修订本办法。

一、教学事故的认定原则、范围及等级

教学事故系指由教师、教辅人员、管理人员、服务人员以及管理、服务部门所造成的直接影响正常教学秩序、教学环境和教学质量的责任事故。

（一）认定原则：一是主观上具有过错；二是虽然主观上不具有过错但客观上产生了不良影响及后果。

（二）认定范围：包括课堂理论教学、实践教学、考试与成绩、教学管理与保障等方面。

（三）根据教学事故的情节和造成的后果，教学事故分以下四个等级：

教学差错：指因失误或其他因素造成不良影响的行为或事件；

一般教学事故：指因失误造成较严重后果和较严重影响的不良行为或事件；

严重教学事故：指由于人为因素造成恶劣影响和严重后果的不良行为或事件；

重大教学事故：指由于人为因素造成特别严重影响和不良后果的行为或事件；

教学事故等级认定可参照附件一教学事故等级标准认定表。

二、教学事故认定程序

（一）教学事故由责任人所在学院受理并报教务处备案，也可由教务处直接受理或处理。

（二）对已发生的教学事故，教学事故责任人和其所在单位领导应及时向教务处呈报，其他知情人也可向教务处举报或证实。教务处在教学检查过程中发现的教学事故，由教务处直接予以认定。

（三）教学事故认定应提交下列材料：

1．责任人所在学院提供或教务处直接填写的《哈尔滨华德学院教学事故认定处理表》（附件二）一式三份；

2．事故责任人情况说明，事实清楚的可不要求事故责任人做情况说明，但责任人应表达认可的签字；

3．其他相关材料。

（四）教学事故等级认定权限：

重大教学事故由主管教学校长最终认定；严重教学事故由教务处处长最终认定；一般教学事故和教学差错由所在教学单位认定。

（五）对教学事故认定及处理有异议的当事人，可向教务处提出申诉，教务处按规定权限组织复议，两周内给予答复。申诉期限为教学事故认定之日起10日内。

三、教学事故处理办法

（一）教学差错发生后，由责任人所在教学单位认定，向其提出警告，并记录备案。同一人员一学期内累计发生两次“教学差错”的，按一般教学事故处理。

（二）一般教学事故在全校通报批评，各教学单位根据本单位岗位职责及规章制度给予相应处罚，并责令责任人限期改正。有关教学单位应加强教育、督促、检查。同一人员一学期内累计发生两次一般教学事故的，按严重教学事故处理。

（三）严重教学事故在全校通报批评，由教务处通报监察审计处，给予行政警告处分。同一人员一学期内累计发生两次严重教学事故的，按重大教学事故处理。

（四）重大教学事故在全校通报批评，由教务处报请校务委员会。同一人员一学期内发生两次重大教学事故的或情节严重的，给予行政记过以上处分。情节严重的，可调离教学岗位或解除聘任合同。

（五）教学事故的行政处分按学校行政纪律处分的程序办理，处分决定放入事故责任人的业务档案中。

（六）教学各单位在学期考核、评优、职务晋升、业绩考评、职称聘任等工作中，必须制定与教学事故挂钩的政策。对重大教学事故的责任人，在其职务晋升、职称聘任、业绩考评等方面实行一票否决制。

（七）事故责任人因主观原因造成的经济损失应予全部赔偿，非主观因素造成的经济损失应予部分赔偿，并应尽最大努力减少或挽回损失。

四、附则

（一）教学事故应明确列出责任人（一人或多人），属个人主要责任的不得以单位或部门集体代替。

（二）已发生的教学事故，教学事故责任人和其所在单位应在事发后及时受理，并在三天内向教务处呈报；单位领导对本单位教学事故故意隐瞒，或对教学管理人员在教学检查、巡视中发现的事故拖延不报，则将单位分管教学工作的负责人列为事故责任人；对已发生的教学事故，不主动查实或以无法查实为借口的，教学事故责任由责任人所在单位第一责任人承担。

（三）学校有关部门在对教学事故调查取证的过程中，单位或个人不配合工作，或以各种借口推诿、阻挠调查取证，致使教学事故在规定时间内无法确认的，均按重大教学事故处理。

（四）各学院可依据本办法制定相应的实施办法。

（五）本规定解释权归教务处所有，仲裁权归校务委员会所有。

附件一

教学事故等级标准认定表

（一）课堂教学

序号	事    项	级别
1	在教学过程中有违反教师职业道德规范和不文明的言行举止	严重
2	在教学过程中，向学生散布违背国家有关法规法令的言论，造成恶劣影响	重大
3	已办调、停课手续，未及时通知师生、导致师生未能按时上课的责任者	差错
4	擅自调课、停课、请人代课2学时以内 / 2学时以上	一般∕严重
5	上课迟到或提前下课10分钟及以内/10分钟以上	一般/严重
6	上课使用手机或做其他与授课无关的事	差错
7	任课教师教学资料（教案、讲稿、教材）不齐全	差错
8	未完成教学大纲规定的内容，学生反映强烈	严重
9	不严格课堂管理，造成课堂秩序混乱，影响教学效果，学生反映强烈	一般/严重
10	少开、漏开一门及一门以上课程	重大
11	教学单位及教学管理部门隐瞒重大教学事故不报	严重

（二）实践教学

序号	事    项	级别
1	未按时上交实验课表、实习计划、课程设计和毕业设计（论文）安排表，致使学校无法对实验教学、实习教学、课程设计和毕业设计（论文）教学进行检查及质量监督	一般
2	实验、实习、课程设计和毕业设计（论文）教学文件（包括教学日历、教学大纲、教学安排表）不齐全，丢失学生实验报告、实习报告、课程设计报告及毕业设计（论文）	差错/一般
3	丢失学生实验报告、实习报告、课程设计报告和毕业设计（论文），造成不能正确、公平给出学生成绩等不良影响	重大
4	实验、实习及课程设计前准备不充分，导致实验、实习及课程设计无法正常开展，影响实验、实习及课程设计教学效果	一般
5	在实践教学中，指导老师未按要求认真指导学生规范操作仪器设备，造成重大经济损失或严重安全事故	严重
6	在实习、见习及其他实践教学期间，带队老师擅自离开工作岗位	一般
7	在校外实践教学时带队老师未尽职责，造成重大安全事故	重大
8	擅自缩短实习时间或擅自更改实习内容、实习地点	一般
9	实验室管理人员未尽管理职责，造成漏电、漏水、火险等一般安全事故，影响实验、实习及课程设计教学	一般
10	实验室人员未尽管理职责，造成漏电、漏水、火灾等安全事故，严重影响实践教学，并造成重大经济损失和伤亡	重大
11	未认真履行指导职责，导致学生所撰写的实习报告、课程设计说明书（报告）和毕业设计（论文）存在严重抄袭现象	一般
12	教师没有按照规范要求进行教学，出现人员伤亡的	重大

（三）考试与成绩

序号	事    项	级别
1	考试题未经审核人审核批准	差错
2	考试题经审核批准后存在常规错误（如题头、适用班级等基本信息或装订错误）及试卷基本信息存在涂改现象	差错/一般
3	未经教务处同意，不按统一安排进行考核者（含补考）	差错
4	期末考试命题不按规定时间提交A、B卷及标准答案； 补考考试命题不按规定时间提交试卷及标准答案	差错/一般
5	试卷题量明显不合适，致使学生大面积提前交卷	严重
6	试题命题有严重错误，导致考试不能正常进行	重大
7	试卷印刷、传送、保管过程中出现泄密或丢失	严重
8	教师或教学管理人员在考前泄、漏考题	重大
9	未及时通知学生按时参加考试，或未及时通知监考教师参加监考	一般/严重
10	监考教师迟到或早退10分钟及以内/10分钟以上	一般/严重
11	监考人员未严格执行监考规程，或未严格履行监考职责，造成不良后果、在考试监考过程中发现了舞弊现象不报告	一般/严重
12	考试后学生举报核实确定失职者	一般
13	监考教师丢失学生考卷者	一般/严重
14	考试结束后未按规定时间内提交成绩	差错/一般
15	阅卷、登分、提交成绩不认真，造成学生成绩差错	差错/一般
16	教师或管理人员在评卷、统分、登分过程中，徇私舞弊	重大
17	管理人员擅自更改学生成绩	重大

（四）其他教学管理与保障

序号	事    项	级别
1	未经批准擅自更换任课教师	一般
2	擅自出具与事实违背的学历、学籍等证明，或违法注册、颁发学历证书	重大
3	工作人员工作失误，造成教学评价等信息传递不及时，影响其他工作正常开展	差错/一般
4	在教师教学质量评价、教学事故认定等过程中弄虚作假，造成不良影响	严重
5	未按有关规定将实验室、多媒体教室、机房等教学设备准备就绪，致使10分钟后无法上课	一般
6	漏订、错订教材	差错/一般
7	未经学校批准，任何单位和个人、以任何形式兜售任何教材或参考资料∕造成严重后果的	一般∕严重
8	不按时提交自编教材、自印教材资料，造成课前不能到书，影响教学正常进行者∕情节恶劣者	一般∕严重
9	未经教务处同意，擅自占用教学场所、设施，影响正常教学	严重
10	教室、实验室内设施、设备（桌椅、教具、水电、多媒体、实验仪器等）的准备和维护因工作人员失职，影响正常教学∕造成严重后果	一般∕严重
11	其他未列出的、未经审批而冲击或干扰正常教学的事件	一般～重大

附件二

哈尔滨华德学院教学事故认定处理表

责任人姓名			所在单位
事故发生时间			事故发生地点
报 告 内 容	具体情况                                     责任人签字： 年   月  日
责任人单位调查和处理意见	问题发生的原因：
	整改、处理意见与措施：                                     负责人签字：                                         年   月   日
教 务 处 意 见	教务处处长签字：                                         年   月   日
学 校 意 见	主管校长签字： 年   月   日